Am 1. Oktober 2025 besuchten die beiden Biologie-Leistungskurse des Johanneum Gymnasiums Herborn, begleitet von ihren Lehrerinnen Frau Neuhäuser und Frau Mang, das Schülerlabor des botanischen Gartens der Universität Marburg. Im Rahmen des Laborkurses mit dem Titel „Fotosynthese im Reagenzglas“ erhielten die Schülerinnen und Schüler wertvolle Einblicke in die biochemischen Reaktionswege der Fotosynthese.

Zu Beginn des Kurstages erkundeten die Schülerinnen und Schüler für etwa 75 Minuten ausgewählte Gewächshäuser des Botanischen Gartens. Diese Erkundung diente als Einstieg in den Kurstag und legte einen phänomenologischen Fokus auf die Fotosynthese der Pflanzen sowie die Anpassungen von Wüsten- und Tropenpflanzen im Vergleich.

Der Kurs begann anschließend mit einer theoretischen Besprechung der molekularen Grundlagen, gefolgt von einer praktischen Phase, in der die Schülerinnen und Schüler aus frisch im Garten geerntetem Mangold die Chloroplasten isolierten. Dies ermöglichte ihnen, den Elektronentransport an der Thylakoidmembran zu untersuchen, ähnlich wie es der Naturforscher Robert Hill in den 1930er Jahren tat. Während des Kurstags wurde großer Wert auf eigenständiges, hypothesengeleitetes Experimentieren gelegt.

Nach der praktischen Experimentierphase konnten die Teilnehmer über eine Videoeinspielung einen Blick in die aktuelle Fotosyntheseforschung werfen, die am benachbarten Max-Planck-Institut stattfindet.

Die Exkursion bot nicht nur theoretisches Wissen und praktische Fähigkeiten im Labor, sondern förderte auch das Interesse der Schülerinnen und Schüler an den Naturwissenschaften. Mit neuen Erkenntnissen und einem vertieften Verständnis für die Bedeutung der Fotosynthese kehrten die Schülerinnen und Schüler des Johanneum Gymnasiums nach Herborn zurück.