Unterricht

Aktuelle Projekte POWI

Öffnung von Schule im Fach Politik und Wirtschaft

Die Öffnung der Schule gegenüber ihrem Umfeld ist zu fördern.

- Hessisches Schulgesetz § 16 (1)

Die Zeiten, in denen Schulen abgeschlossene Systeme waren, gehören der Vergangenheit an. Die Möglichkeit, veränderte Lernsettings in die Gestaltung des schulischen Alltags mit einzubeziehen, bietet eine Erweiterung an Lern- und Erfahrungszugängen und fördert so Motivation und Interesse. Deshalb haben wir am Johanneum im Fachbereich Politik und Wirtschaft Vereinbarungen mit verschiedenen außerschulischen Partnern getroffen. Öffnung von Schule beschränkt sich aber nicht nur darauf, außerschulische Lernorte aufzusuchen, sondern es werden auch Experten, die über relevante Fachkenntnisse verfügen, in die Schule eingeladen, um sie den Unterricht mitgestalten zu lassen.

Es folgt eine Aufstellung außerschulischer Lernorte sowie Experten, die im Rahmen des Unterrichts im Fach Politik und Wirtschaft regelmäßig, wenn auch nicht in jeder Klasse, den Unterricht erweitern.

Außerschulische Lernorte

Rathaus Herborn
Programm:	Rathausbesichtigung und Gespräch mit der Bürgermeisterin
Bezug Hauscurriculum:	Demokratie in Herborn (Klasse 7)
Kompetenz:	Politik vor Ort verstehen und erleben

Amtsgericht Dillenburg, Gießen oder Wetzlar
Programm:	Besuch einer Gerichtsverhandlung
Bezug Hauscurriculum:	Jugend und Recht (Klasse 8)
Kompetenz:	Aufgaben und Rechte der beteiligten Personen analysieren können uvm.

Vitos Klinik Herborn
Programm:	Gespräche mit suchtkranken Drogenabhängigen
Bezug Hauscurriculum:	Sucht und Drogen (Klasse 8)
Kompetenz:	Gefahren von Drogenkonsum einschätzen lernen

Hessischer Landtag Wiesbaden
Programm:	Besuch einer Parlamentssitzung und Abgeordnetengespräch
Bezug Abiturerlass:	Demokratie im politischen Mehrebenensystem (Q2)
Kompetenz:	Kennenlernen der Arbeitsweise des Landtags, Beurteilen der Abgeordnetenarbeit

Deutscher Bundestag Berlin
Programm:	Abgeordnetengespräch
Bezug Abiturerlass:	Demokratie im politischen Mehrebenensystem (Q2 – Leistungskurs)
Kompetenz:	Kennenlernen der Arbeitsweise des Bundestags, Beurteilen der Abgeordnetenarbeit

Europaparlament Straßburg
Programm:	Erkundung des Parlaments und Abgeordnetengespräch
Bezug Abiturerlass:	Demokratie im politischen Mehrebenensystem (Q2)
Kompetenz:	Kennenlernen der Arbeitsweise des Europaparlaments, Beurteilen der Abgeordnetenarbeit

Sparkasse Dillenburg
Programm:	Vortrag zu einem ausgewählten wirtschaftspolitischen Thema und Erkundung der Bank
Bezug Abiturerlass:	Wirtschaft und Wirtschaftspolitik in der sozialen Markwirtschaft (Q2 – Leistungskurs)
Kompetenz:	Verstehen wirtschaftspolitscher Zusammenhänge sowie Aufgaben einer Bank

Außerschulische Experten

Bürgermeisterin und Fraktionsvorsitzende der Stadtverordnetenversammlung
Programm:	Diskussion über Politik in Herborn
Bezug Hauscurriculum:	Demokratie in Herborn (Klasse 7)
Kompetenz:	Kennenlernen und Beurteilen der Politik und Parteien in Herborn

Rechtsanwalt
Programm:	Befragung eines Strafverteidigers
Bezug Hauscurriculum:	Jugend und Recht (Klasse 8)
Kompetenz:	Überprüfen der Inhalte im Themenfeld „Jugend und Recht“

Fahrschullehrer
Programm:	Vortrag über physische und rechtliche Folgen von Drogen im Straßenverkehr
Bezug Hauscurriculum:	Sucht und Drogen (Klasse 8)
Kompetenz:	Auswirkungen von Drogenkonsum im Straßenverkehr erkennen

Personalleiter eines mittelständigen Unternehmens der Region
Programm:	Bewerbungstraining mit den Schwerpunkten Anschreiben, Lebenslauf, Vorstellungsgespräch
Bezug Hauscurriculum:	Beruf und Arbeitswelt (Klasse 9)
Kompetenz:	Entwerfen einer Bewerbungsmappe und Erleben der Bewerbungssituation

Landrat, Kreisbeigeordnete und Fraktionsvorsitzende des Kreistags
Programm:	Diskussion über regionale, politische Themen des Lahn-Dill-Kreises
Bezug Hauscurriculum:	Politisches System und individuelle Teilhabe (Klasse 10)
Kompetenz:	Kennenlernen und Beurteilen der Politik und Parteien im Lahn-Dill-Kreis

Tornadopilot und Afghanistanveteran (Offizier der Bundeswehr)
Programm:	Befragung zu Aufgaben der Bundeswehr sowie Diskussion internationaler Sicherheitspolitik
Bezug Hauscurriculum bzw. Abiturerlass:	Internationale Sicherheit (Klasse 10 bzw. Q3)
Kompetenz:	Beurteilen der Außen- und Verteidigungspolitik der Bundesrepublik

Überregionaler Wirtschaftsjournalist
Programm:	Diskussion zum Thema „Nachhaltig und fair Wirtschaften in einer globalisierten Welt“
Bezug Abiturerlass:	Wachstum und Lebensqualität in marktwirtschaftlich organisierten Volkswirtschaften (E2) sowie Internationale Beziehungen im Zeitalter der Globalisierung (Q3)
Kompetenz:	Entwicklung von alternativen, wirtschaftspolitischen Ideen mit globalen Auswirkungen

Landtagsabgeordnete
Programm:	Diskussion über politische Themen Hessens
Bezug Abiturerlass:	Demokratie im politischen Mehrebenensystem (Q1)
Kompetenz:	Kennenlernen und Beurteilen von Politik und Parteien in Hessen

Bundestagsabgeordnete
Programm:	Diskussion über politische Themen auf Bundesebene
Bezug Abiturerlass:	Demokratie im politischen Mehrebenensystem (Q1)
Kompetenz:	Kennenlernen und Beurteilen der Politik und Parteien der Bundesrepublik

Europaabgeordnete
Programm:	Diskussion über politische Themen Europas
Bezug Abiturerlass:	Demokratie im politischen Mehrebenensystem (Q1)
Kompetenz:	Kennenlernen und Beurteilen der Politik und Parteien der Europäischen Union

Professor der Betriebswirtschaftslehre einer regionalen Hochschule
Programm:	Vorlesung zum Thema „Globalisierung“
Bezug Abiturerlass:	Internationale Beziehungen im Zeitalter der Globalisierung (Q3)
Kompetenz:	Erleben einer akademischen Vorlesung / Grundlagen der Globalisierung verstehen

Entwicklungshelfer (Mitarbeiter der Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit)
Programm:	Diskussion praktischer Entwicklungszusammenarbeit
Bezug Abiturerlass:	Integration von Schwellen- und Entwicklungsländern in die Weltwirtschaft (Q3)
Kompetenz:	Erkennen und Beurteilen von Problemen der Entwicklungszusammenarbeit